ประกาศ

เรื่อง 

1.วันที่ 15 สิงหาคม 2556 งดการเรียนทั้งวัน

2. การนำเสนอหน้าชั้นเรียนในวันที่ 22 สิงหาคม  2556 เฉพาะช่วงเช้า 2 กลุ่ม

ก.อัสสัมชัญ 0900-1000

ข.ว้ดสระแก้ว 1000-1100

บ่าย งด

แนวปฏิบัติวิชาสัมมนา

1.ผู้นำเสนอ
ก.เสนอด้วยสื่อ ppt ไม่เกิน 10 slide
ข.ใช้เวลาไม่เกิน 20 นาที

2.ผู้ฟ้ง
ก.ส่งคำถาม 1 คำถาม 1 คำถามของทุกๆประเด็นตอนท้ายชั่วโมง

ประกาศงดเรียน

เนื่องจากวันพฤหัสบดีที่ 18 กรกฎาคม 2556 นักศึกษาบางกลุุ่มจะต้องเดินทางไปเก็บข้อมูลจากโรงเรียนภายนอก จึงเห็นสมควรให้งดการเรียนการสอนในวันดังกล่าวทั้ง 2 คาบ

จึงแจ้งมาให้ทราบทั่วกัน

รศ.ดร.สุพิทย์ กาญจนพันธุ์

15 กค 56

กำหนดการสัมภาษณ์โรงเรียน 

   

1. วันที่เก็บข้อมูล 

2. รายชีอสมาชิกในกลุ่มแบ่งตามความรับผิดชอบเป็นรายห้วข้อ

   ก..................................รับผิดชอบเรื่อง..........................................

กำหนดการสัมภาษณ์ โรงเรียนวัดสระเเก้ว

1.วันที่เก็บข้อมูล...................................

2.รายชื่อสมาชิกในกลุ่มเเบ่งตามความรับผิดชอบเป็นรายหัวข้อ

นางสาวภัทรสุดา พันโยศรี รับผิดชอบเรื่อง

-การติดต่อประสานงาน

-สัมภาษณ์เรื่อง

  1.นโยบายระดับชาติ

  2.การเข้าถึงICT

  3.ความเชื่อมั่นเเละสมรรถนะของครูต่อ ICT

นางสาวจิราพร บุตวร รับผิดชอบเรื่อง

-สัมภาษณ์เรื่อง

  1.การใช้ICT ในการเรียนการสอนเเบบเป็นรายวิชา

  2.ผลอันเกิดจากการใช้ICT

  3.ผลจากเทคโนโลยีเฉพาะสื่อ

นายสมปราชญ์ สอนศรี รับผิดชอบเรื่อง

-สัมภาษณ์เรื่อง 

  1.ผลICTต่อนักเรียนเฉพาะกลุ่ม

  2.ความเป็นส่วนตนต่อการเรียน

  3.ผลการใช้ICTในทางปฎิบัติ

นายอดิศร สายเพชร รับผิดชอบเรื่อง

-สัมภาษณ์เรื่อง

  1.ผลกระทบต่อการบริหารโรงเรียน

  2.E-confident School

  3.ผลต่อการสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับบ้าน

นายณัฐวุฒิ จันทราโพธิ์ รับผิดชอบเรื่อง

-ถ่ายภาพเเละบันทึกภาพ

-สัมภาษณ์เรื่อง

  1.การเชื่อมโยงผลการค้นพบ ICTกับงานอื่น

  2.ผลกระทบด้านการเรียน

กำหนดการสัมภาษณ์โรงเรียน โชคชัยสามัคคี

1.วันที่เก็บข้อมูล18ก.ค56

2.รายชื่อสมาชิกในกลุ่มเเบ่งตามความรับผิดชอบเป็นรายหัวข้อ

1.นายบุญเลิศ แสงศรีสุริยโชติ รับผิดชอบสัมภาษณ์ภาพโดยรวมของโรงเรียนเกี่ยวกับict

2.นางสาวพรพิมล พวงกระโทก รับผิดชอบการเข้าถึงictความเชื่อมั่นเเละสมรรถนะของครูต่อ ICT

3.นางสาวหนึ่งฤทัย เสนนอก รับผิดชอบ1.การใช้ICT ในการเรียนการสอนเเบบเป็นรายวิชา

  2.ผลอันเกิดจากการใช้ICT 3.ผลจากเทคโนโลยีเฉพาะสื่อ

4.นางสาวบารมี ศิลปะ รับผิดชอบ 1.ผลICTต่อนักเรียนเฉพาะกลุ่ม  2.ความเป็นส่วนตนต่อการเรียน

  3.ผลการใช้ICTในทางปฎิบัติ

5.นางสาวบุญฑริกา หล้าวิเศษ รับผิดชอบสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษาเกี่ยวกับictที่มีผลต่อการเรียนการสอนอย่างไร

กำหนดการสัมภาษณ์วิทยาลัยเทคโนโลยีช่างกลพณิชยการ

นางสาวณัฐกฤตา                พร้อมกระโทก

1.นโยบายระดับชาติ , ระดับโรงเรียน 
2.การเข้าถึง ICT
3.ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT
นายตรีชา              เพชรดี 2.การเข้าถึง ICT  3.ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT นายตรีชา              เพชรดี 2.การเข้าถึง ICT  3.ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT นายตรีชา              เพชรดี4.การใช้ ICT ในการเรียนการสอน แยกเป็นรายวิชา ลักษณะการใช้งานแต่ละวิชา การใช้ ICT เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ในวิชาเฉพาะอย่างไรบ้าง 5.ผลอันเกิดจากการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน  6.ผลกระทบต่อวิชาต่างๆ นายณัฐพงษ์         รุ่งเรือง7.ผลจากเทคโนโลยีเฉพาะสื่อ 8.ผล ICT ต่อนักเรียนเฉาะกลุ่ม  9.ความเป็นส่วนตนของการเรียนนางสาวยุพาวดี   ศรีนวลจันทร์10.ผลการใช้ ICT ในทางปฏิบัติ การนำมาใช้ในการเรียนการสอน 11.ผลกระทบต่อการบริหารงานโรงเรียน 12.E- confident School : ความเชื่อมั่นของครู , นักเรียนและผู้บริหารต่อการใช้ ICT ในโรงเรียน นางสาวจารุวรรณ               อรทัย
13.ผลต่อการสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และชุมชนในวงกว้าง ตัวอย่าง เช่นการสื่อสารระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผ่าน email บทสรุปและนัยยะของการค้นพบ 14.การเชื่อมโยงผลการค้นพบกับงานอื่น 15.ผลกระทบด้านการเรียน

กำหนดการสัมภาษณ์โรงเรียนบ้านหลุ่งประดู่

วัน พุธ ที่ 17 กรกฎาคม 2556

รายชื่อนักศึกษาและผู้รับผิดชอบ

-นางสาว  ศศิประภา   ใจกล้า

1.                นโยบายระดับชาติ , ระดับโรงเรียน

2. การเข้าถึง ICT

3.                ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT

-นางสาว  วริษฐา  สีม่วงงาม

4.                การใช้  ICT ในการเรียนการสอน

5.                ผลอันเกิดจากการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน

6.                ผลกระทบต่อวิชาต่างๆ

-นางสาว  ศุภางค์  นุยืนรัมย์

7.                ผลจากเทคโนโลยีเฉพาะสื่อ

8.                ผล ICT ต่อนักเรียนเฉาะกลุ่ม

9.                ความเป็นส่วนตนของการเรียน

-นาย   กิตติชัย   พิเชฐชัยกุล

10.           ผลการใช้ ICT ในทางปฏิบัติ การนำมาใช้ในการเรียนการสอน

11.           ผลกระทบต่อการบริหารงานโรงเรียน

12.           E- confident School : ความเชื่อมั่นของครู , นักเรียนและผู้บริหารต่อการใช้ ICT ในโรงเรียน

-นาย   อภิชาติ   พละศักดิ์

13.           ผลต่อการสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และชุมชนในวงกว้าง ตัวอย่าง เช่นการสื่อสารระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผ่าน email

14.           การเชื่อมโยงผลการค้นพบกับงานอื่น

15.           ผลกระทบด้านการเรียน 

 กำหนดการสัมภาษณ์โรงเรียนอัสสัมชัญนครราชสีมา

วันที่เก็บข้อมูล

1.นางสาวจิราพร   ต๊ะมาสี

1.นโยบายระดับชาติ , ระดับโรงเรียน  

2.การเข้าถึง ICT 

3.ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT 

2.นางสาวศิรินรัตน์   นมัสศิลา

4.การใช้ ICT ในการเรียนการสอน แยกเป็นรายวิชา ลักษณะการใช้งานแต่ละวิชา การใช้ ICT เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ในวิชาเฉพาะอย่างไรบ้าง

5.ผลอันเกิดจากการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน 

6.ผลกระทบต่อวิชาต่างๆ 

3.นางสาวฐิติกา  สีเทือง7.ผลจากเทคโนโลยีเฉพาะสื่อ8.ผล ICT ต่อนักเรียนเฉาะกลุ่ม 9.ความเป็นส่วนตนของการเรียน

4.นายวิจิตรกาญน์    กาบินทอง10.ผลการใช้ ICT ในทางปฏิบัติ การนำมาใช้ในการเรียนการสอน11.ผลกระทบต่อการบริหารงานโรงเรียน12.E- confident School : ความเชื่อมั่นของครู , นักเรียนและผู้บริหารต่อการใช้ ICT ในโรงเรียน 

5.นายธีรศักดิ์   เม้าสง่า13.ผลต่อการสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และชุมชนในวงกว้าง ตัวอย่าง เช่นการสื่อสารระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผ่าน email บทสรุปและนัยยะของการค้นพบ14.การเชื่อมโยงผลการค้นพบกับงานอื่น15.ผลกระทบด้านการเรียน

กำหนดการสัมภาษณ์ในโรงเรียนบุญวัฒนา

1. วันที่เก็บข้อมูล                24  ก.ค.  2556

2. รายชื่อสมาชิกในกลุ่มแบ่งตามความรับผิดชอบเป็นรายหัวข้อ

1.นายไพทูล         ทศรักษา                รับผิดชอบ ยื่นหนังสือขอความอนุเคราะห์

หัวข้อที่รับผิดชอบ

·       นโยบายระดับชาติ,นโยบายระดับโรงเรียน

·       การเข้าถึง ICT

2.นางสาวสุจิตรา                    ทุ่งนา                 รับผิดชอบ  จดบันทึกบทสัมภาษณ์

หัวข้อที่รับผิดชอบ

·       ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT

·       การใช้  ICT ในการเรียนการสอน แยกเป็นรายวิชา  ลักษณะการใช้งานแต่ละวิชา การใช้ ICT เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ในวิชาเฉพาะอย่างไรบ้าง

3.นายชนัสนันท์     ลื่นกลาง             รับผิดชอบ ยื่นหนังสือขอความอนุเคราะห์

หัวข้อที่รับผิดชอบ

·       ผลอันเกิดจากการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน

·       ผลจากเทคโนโลยีเฉพาะสื่อ

4.นางสาวราตรี     แหล่กระโทก       รับผิดชอบ บันทึกภาพ

หัวข้อที่รับผิดชอบ

·       ผล ICT ต่อนักเรียนเฉาะกลุ่ม

·       ผลการใช้ ICT ในทางปฏิบัติ การนำมาใช้ในการเรียนการสอน

5.นางสาวเบญจวรรณ    ชมจันทึก                  รับผิดชอบ จดบันทึกบทสัมภาษณ์

หัวข้อที่รับผิดชอบ

·       ผลกระทบต่อการบริหารงานโรงเรียน

·       ในอนาคตท่านมีแผนพัฒนา ICT ในสถานศึกษาของท่านอย่างไรบ้างค่ะ

โรงเรียนบุญเหลือวิทยานุสรณ์

กำหนดการสัมภาษณ์ในโรงเรียน 18 ก.ค. 2556

แบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละบุคคล

-                   ถ่ายภาพ,บันทึกเสียง

-                   สัมภาษณ์ครูและนักเรียน

-                   จัดทำ Powerpoint

      1. นโยบายระดับชาติ , ระดับโรงเรียน

2.             การเข้าถึง ICT

3.             ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT

ผู้รับผิดชอบ นายอาทร  คิดถาง   53110004

4.             การใช้  ICT ในการเรียนการสอน แยกเป็นรายวิชา  ลักษณะการใช้งานแต่ละวิชา การใช้ ICT เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ในวิชาเฉพาะอย่างไรบ้าง

5.             ผลอันเกิดจากการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน

6.             ผลกระทบต่อวิชาต่างๆ

ผู้รับผิดชอบ นายวีระ  นาอ้อม   53110056

7.             ผลจากเทคโนโลยีเฉพาะสื่อ

8.             ผล ICT ต่อนักเรียนเฉาะกลุ่ม

9.             ความเป็นส่วนตนของการเรียน

ผู้รับผิดชอบ  น.ส.ทัศนีย์  อุปพงษ์   53110034

10.      ผลการใช้ ICT ในทางปฏิบัติ การนำมาใช้ในการเรียนการสอน

11.      ผลกระทบต่อการบริหารงานโรงเรียน

12.      E- confident School : ความเชื่อมั่นของครู , นักเรียนและผู้บริหารต่อการใช้ ICT ในโรงเรียน

ผู้รับผิดชอบ  นายสันติทร  ศรีวงษ์ชัย

13.      ผลต่อการสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และชุมชนในวงกว้าง ตัวอย่าง เช่นการสื่อสารระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผ่าน email

14.      การเชื่อมโยงผลการค้นพบกับงานอื่น

15.      ผลกระทบด้านการเรียน

ผู้รับผิดชอบ  น.ส.เรไร  ชาติเผือก   53110447

หัวข้อในการสัมภาษณ์ผู้อำนวยการโรงเรียนโนนไทยคุรุอุปถัมภ์

รายชื่อสมาชิกแบ่งตามหัวข้อในการสัมภาษณ์

1.นายเกรียงศักดิ์ บุตรจันทร์

- แนวคิดในการใช้ ICT

- การเข้าถึง ICT

- ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT

2. นายพลากร ตันตระกูล

- การใช้ ICT ในการเรียนการสอน

- ผลอันเกิดจากการใช้ ICT ในการเรียนการสอน

- ผลจากการใช้เทคโนโลยีเฉพาะสื่อ

3. นางสาวเจนจิรา สุระขุนทด

- ผลจากการใช้ ICT เฉพาะกลุ่ม

- ระดับผลการเรียนหลังจากการใช้ ICT ในการเรียนการสอน

- ผลจากการใช้ ICT ในทางปฏิบัติ

4. นางสาวสุกัญญา แนมขุนทด

- ผลกระทบจากการใช้ ICT ต่อการบริหารการศึกษา

- ความเชื่อมั่นที่มีต่อการใช้เทคโนโลยีต่อครูและนักเรียน

5. นางสาวกัญญา ช่องงูเหลือม

- การติดต่อสื่อสารระหว่างบ้านกับโรงเรียน

- การเชื่อมโยงผลการค้นพบข้อมูลอื่น

กำหนดการสัมภาษณ์  โรงเรียนลำพระเพลิงพิทยาคม

วันที่เก็บข้อมูล 18 กรกฎาคม 2556

รายชื่อสมาชิกในกลุ่มแบ่งตามความรับผิดชอบ

1. น.ส. อาริยา   รัตนวิชัย   รับผิดชอบ

- นโยบายระดับชาติ , ระดับโรงเรียน

- การเข้าถึง ICT

- ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT

2. น.ส. พัชราภรณ์   ซินพรมราช   รับผิดชอบ

- การใช้ ICT ในการเรียนการสอนแยกเป็นรายวิชา ลักษณะการใช้งานแต่ละวิชา การใช้ ICT เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ในวิชาเฉพาะอย่างไรบ้าง

- ผลอันเกิดจากการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน

- ผลกระทบต่อวิชาต่างๆ

3. น.ส. เอมิกา   หวังมวนกลาง   รับผิดชอบ

- ผลจากเทคโนโลยีเฉพาะสื่อ

- ผล ICT ต่อนักเรียนเฉาะกลุ่ม

- ความเป็นส่วนตนของการเรียน

4. น.ส. อังสุมารินทร์   จันดี   รับผิดชอบ

- ผลการใช้ ICT ในทางปฏิบัติ การนำมาใช้ในการเรียนการสอน

- ผลกระทบต่อการบริหารงานโรงเรียน

- E- confident School : ความเชื่อมั่นของครู , นักเรียนและผู้บริหารต่อการใช้ ICT ในโรงเรียน

5. นาย วรพจน์   จำปาโพธิ์   รับผิดชอบ

- ผลต่อการสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และชุมชนในวงกว้าง ตัวอย่าง เช่นการสื่อสารระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผ่าน email

- การเชื่อมโยงผลการค้นพบกับงานอื่น

- ผลกระทบด้านการเรียน

                         กำหนดการสัมภาษณ์ในโรงเรียนเทศบาล2(สมอราย)

1. วันที่เก็บข้อมูล                31 ก.ค.  2556

2. รายชื่อสมาชิกในกลุ่มแบ่งตามความรับผิดชอบเป็นรายหัวข้อ

1  นาย อรรถพล พ่วงศรีรักษา  

     นาย ธีระวัฒน์  สารัง              

รับผิดชอบ ยื่นหนังสือขอความอนุเคราะห์

หัวข้อที่รับผิดชอบ

      นโยบายระดับชาติ,นโยบายระดับโรงเรียน

       การเข้าถึง ICT

2. นางสาว สรัญญา ลือกลาง

    นางสาว อารยา  ลือกลาง

             รับผิดชอบ  จดบันทึกบทสัมภาษณ์

หัวข้อที่รับผิดชอบ

       ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT

       การใช้  ICT ในการเรียนการสอน แยกเป็นรายวิชา  ลักษณะการใช้งานแต่ละวิชา การใช้ ICT เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ในวิชาเฉพาะอย่างไรบ้าง

3. นายพงศกร  ทัดเทียม

     นางสาว ศิริรัตน์ สีพะเนา  

   

 รับผิดชอบ บันทึกภาพ

 หัวข้อที่รับผิดชอบ

·       ผล ICT ต่อนักเรียนเฉาะกลุ่ม

·       ผลการใช้ ICT ในทางปฏิบัติ การนำมาใช้ในการเรียนการสอน

กำหนดการสัมภาษณ์  โรงเรียนราชสีมา วิทยาลัย

วันที่เก็บข้อมูล 31 กรกฎาคม 2556

รายชื่อสมาชิกในกลุ่มแบ่งตามความรับผิดชอบ

1. น.ส. กวิตา   วิริยะจิตต์  รับผิดชอบ

- นโยบายระดับชาติ , ระดับโรงเรียน

- การเข้าถึง ICT

- ความเชื่อมั่นและสมรรถนะของครูต่อ ICT

2. น.ส. อรุณวรรณ   ฉางพิมาย  รับผิดชอบ

- การใช้ ICT ในการเรียนการสอนแยกเป็นรายวิชา ลักษณะการใช้งานแต่ละวิชา การใช้ ICT เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ในวิชาเฉพาะอย่างไรบ้าง

- ผลอันเกิดจากการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน

- ผลกระทบต่อวิชาต่างๆ

3. นายพีระพล   ชนาภัทรภณ  รับผิดชอบ

- ผลจากเทคโนโลยีเฉพาะสื่อ

- ผล ICT ต่อนักเรียนเฉาะกลุ่ม

- ความเป็นส่วนตนของการเรียน

4. นายเกริกชัย   จันทรนันท์  รับผิดชอบ

- ผลการใช้ ICT ในทางปฏิบัติ การนำมาใช้ในการเรียนการสอน

- ผลกระทบต่อการบริหารงานโรงเรียน

5. นายประวิทย์   เวชนันท์   รับผิดชอบ

- E- confident School : ความเชื่อมั่นของครู , นักเรียนและผู้บริหารต่อการใช้ ICT ในโรงเรียน

- ผลต่อการสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และชุมชนในวงกว้าง ตัวอย่าง เช่นการสื่อสารระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผ่าน email

6. นายธีระศักดิ์   งามแสง   รับผิดชอบ

- การเชื่อมโยงผลการค้นพบกับงานอื่น

- ผลกระทบด้านการเรียน

.